写好幼儿评语需要遵循一定的原则和技巧，以确保评语既能真实反映孩子的发展情况，又能让家长乐于接受并引起重视。以下是一些建议：

充满爱心，写人性化评语

教师应以肯定性评价为主，善于发现每个幼儿的闪光点，如口语表达能力、动手能力、乐感等，并在评语中体现对孩子的肯定和殷切希望。

使用委婉的语言提及幼儿的不足，避免使用否定性词汇，如“较差”、“你应该”等。

让家长乐意接受

评语应具体且有典型性，让家长能够清晰地了解孩子的表现。

语言应简洁且充满感情，避免使用过于抽象或专业的术语，以便家长能够产生共鸣。

让孩子理解喜爱

使用形象生动的语言和比喻，如“你像小孔雀一样美丽”、“你的笑脸像太阳”等，让孩子感受到老师的爱和肯定。

在提出期望和要求时，语言要委婉，把握分寸，既让孩子知道需要改进的地方，又不伤害他们的自尊心。

真实性原则

评语应真实地反映孩子的发展情况，既不夸大也不隐瞒，帮助家长正确了解孩子的优缺点。

关爱性原则

教师在写评语时，应充满爱心和情感，让孩子和家长感受到教师的关心和期望。

小中见大，凸显关怀

在评语中，可以通过具体的小事来展示孩子在集体中的表现，让家长感受到教师对孩子的关注和关怀。

承前启后，延续发展

每学期的评语应综合考虑上次的评语及孩子这一阶段的发展，做到内容前后贯通、有所呼应，既肯定孩子的进步，又提出新的要求。

明确重点，期望合理

评语应重点突出，如生活卫生习惯、行为习惯、语言表达能力和动作发展等，并且提出的期望应符合幼儿现阶段的发展水平。

语言生动，亲切有趣

使用生动形象的语言和修辞手法，如比喻、拟人等，使评语读起来更有趣，增强评语的吸引力和影响力。

通过以上建议，教师可以撰写出既真实又富有感情、既具体又生动的幼儿评语，帮助家长更好地了解孩子，促进孩子的全面发展。