古诗写作视角是指诗人在创作过程中，从不同角度、不同感官去观察和描绘景物、情感或主题的方式。以下是一些常见的古诗写作视角：

远近视角

通过远近交替的描写，形成空间的深度和层次感。例如，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。

动静视角

结合动态和静态的描写，增强画面的生动性。例如，王维的“明月松间照，清泉石上流”。

声色视角

通过声音和色彩的描写，增强感官体验。例如，白居易的“夜深知雪重，时闻折竹声”。

视觉、听觉、触觉、嗅觉等多角度视角

综合运用多种感官进行描写，使诗歌更加丰富多彩。例如，李白的“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。

正面与侧面描写

正面直接描述景物或情感，侧面通过其他事物或感受来间接表现主体。例如，白居易的《杨柳枝词》。

虚实结合

有形与无形的结合，通过比喻、象征等手法，将抽象的情感或主题具象化。例如，李白的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。

时间角度

通过描绘过去、现在或未来的景象，展现时间的流逝和变化。例如，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

空间角度

通过对地理环境、空间布局的描绘，表达对空间的感知和思考。例如，李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”。

人物角度

通过刻画人物的性格、情感、命运等方面，反映社会风貌和人性百态。例如，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。

物象角度

通过对自然景物、动植物等的描绘，表现生活的真实和美好。例如，王维的“红豆生南国，春来发几枝”。

心理角度

通过揭示自己和他人的内心世界，反映人类的情感体验和精神追求。例如，李白的“举杯邀明月，对影成三人”。

社会现象角度

通过对特定社会现象的关注和批判，表达对现实的忧虑和期望。例如，杜甫的“三吏”。

超验角度

通过对超越现实的想象和探索，寻求人生的意义和价值。例如，李白的《梦游天姥吟留别》。

修辞手法

运用比喻、拟人、对偶、排比、夸张、互文、反复等修辞手法，增强诗歌的表现力。例如，何三坡的《月光》。

意象叠加

通过一系列意象的组合和叠加，创造丰富的意境。例如，北岛的《姑娘》。

通过这些不同的写作视角，诗人可以更加深入地表达情感和思想，使诗歌具有更加丰富的艺术效果和审美价值。