要培养写作不好的孩子，可以从以下几个方面入手：
积累写作素材
鼓励孩子阅读更多书籍，增加词汇量。
让孩子观察生活，记录日常经历，并学习如何描述和表达情感和想法。
清晰梳理写作结构
教孩子使用5W1H（Who, What, When, Where, Why, How）等方法来组织信息。
提供一些简单的结构来描述事物或事情，比如用眼耳鼻舌身意等感官信息来描述。
多思考和表达
引导孩子多思考，多说自己的观点和想法。
鼓励孩子积累对身边人、物、事以及世界的想法和观点，并引导他们思考自己是如何得出这些想法和观点的。
培养阅读习惯
为孩子选择适龄的书籍，从经典名著到当代畅销书，形式多样，内容丰富。
与孩子一起讨论书中的故事情节、人物性格和主题思想，培养他们的批判性思维和写作灵感。
注重写作基础
鼓励孩子进行关于日常生活、兴趣爱好的日记写作，让他们在熟悉的内容中练习表达。
注重词汇和句式的多样性，让孩子尝试使用不同的修辞手法，增加他们的词汇量，提高写作的趣味性。
创造写作环境
为孩子创造一个安静、整洁、充满创意的小空间，例如在墙上贴上他们喜爱的画作，或者提供一些写作工具。
组织家庭写作比赛，给予适当的奖励，激励孩子进行创作。
定期反馈和鼓励
当孩子完成一篇作品后，及时给予反馈，注意反馈应该是鼓励性的，避免过于严厉的批评。
多鼓励孩子，让孩子在成就感中逐渐提高写作兴趣和信心。
寓教于乐
在日常生活中培养孩子的写作能力，例如读书给孩子听，与孩子谈论一起做过的事情，并写下一两个句子。
试着每天与孩子写下一个句子，周末再把它集结成一个小集子。
克服写作恐惧
让孩子明白写作的第一步是动笔写，不管写得好不好，有写就好。家长不能越俎代庖，否则孩子会过度依赖家长或忽视家长的建设性意见。
养成修改作文的习惯
教孩子仔细阅读作文，找出并改正错误，学会修改作文，也就学会了阅读和鉴赏。
通过以上方法，可以逐步帮助孩子提高写作能力。需要注意的是，家长在辅导过程中要保持耐心和鼓励，避免急于求成和过度批评，让孩子在轻松愉快的环境中逐步提高写作水平。
