高考写作试题分析可以从以下几个方面进行：

试题类型

高考作文试题通常包括议论文、记叙文、说明文等多种文体，要求考生能够灵活运用不同的文体进行写作。

主题范围

作文题目往往涵盖科技发展、人际关系、环境保护等广泛主题，为考生提供丰富的写作素材。

任务要求

题目通常会有明确的任务要求，如在规定的时间内完成一篇有条理、有逻辑、有观点的文章。

材料分析

对于议论文，分析材料是至关重要的步骤。分析的内容包括事件、事物、人物，任务是揭示其背后的原因、意义、危害，以及厘清矛盾与联系。

在分析材料时，可以采用意义分析法，从个人、集体、国家等不同角度评价其积极的社会意义。

立意角度

选择立意角度时，应结合材料内容和寓意，自选角度进行写作。例如，可以从教育、奖惩等角度切入，探讨奖励与惩罚的标准问题。

时代背景

许多题目会提供时代背景信息，要求考生联系现实生活，进行延展思考。例如，结合老子对“自见”的看法，探讨“自见”在现代社会的适用性。

思辨性

高考作文题目往往具有较强的思辨性，要求考生进行深入的思考和辩证的分析。例如，探讨知识丰富与解决问题能力之间的关系。

创新性

作文应具有创新见解、新颖的材料和构思，推理想象独到，具有个性色彩。

通过以上几个方面的分析，考生可以更好地理解高考写作试题的要求，制定合适的写作策略，从而提高作文成绩。建议考生在平时多加练习，积累素材，提升写作能力。