对于“海滨小城怎么分层写作业”的问题，以下是一种可能的分层作业设计：

基础巩固层

看拼音，写词语：例如，“hǎi bīn”（海滨）、“yú mín”（渔民）、“zāi shù”（栽树）等。

写出反义词或近义词：例如，反义词“喧闹”对应的词是“安静”；近义词“笼罩”对应的词是“理睬”。

词语与意思连线：例如，将“浩瀚”与“对别人的言行给以注意并表示态度”相连。

提升类

照样子写词语：例如，AABB式的“许许多多”，ABCC式的“银光闪闪”。

句子改写：例如，用加点的词语写句子，如“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有”。

画中心句和比喻句：例如，画出文段中的中心句和比喻句，并解释其比喻意义。

拓展类

地理知识：例如，根据广东的气候特点，选择不是当地树木的选项。

写作技巧：例如，学习如何围绕一个意思写作，通过关键句发现“总分”的构段方式。

总结与反思

总结课文内容：例如，概括每个自然段的主要内容，写下海滨小城的主要特点。

反思与分享：例如，写下自己在完成作业过程中的收获和遇到的困难，并与同学分享。

通过这种分层作业设计，学生可以逐步提升自己的语文能力，从基础知识的巩固到写作技巧的提升，再到拓展知识的探索，最终形成对“海滨小城”这一主题的全面理解和表达。