考察公文写作能力可以从以下几个方面进行：

落实领导意图的能力

能够准确理解并传达领导的思想和意图，写出符合领导要求的公文。

悟性能力

在领导表达意图后，能够迅速领悟并围绕中心思想进行写作。

加班加点的能力

具备随时待命、及时处置突发情况的能力，能够迅速响应领导的号召。

内容合法性

公文内容要符合党和国家的路线、方针、法律、法规以及有关规定，具有合法性。

起点明确性

公文写作要实事求是，有明确的目的性和针对性，从实际出发，反对形式主义与文牍主义。

思路清晰性

不同的公文，写作格式和格式要求不一样，但其构思过程基本相似，都遵循高、新、实的原则，即站在全局的高度思考问题。

审题辨方向

仔细阅读题干，理解考查重点和作答方向，注意题干中的特殊要求，如字数限制、格式要求等。

文种和格式掌握

根据题干信息确定公文文种，如发言稿、提案、调查报告等，并掌握不同文种的格式要求，如标题、称谓、正文、落款等。

材料内容分析

仔细阅读材料，抓住材料中的关键信息作为写作要点，注意材料的逻辑性和层次结构，确保写作内容条理清晰。

行文架构构建

根据文种和材料内容，合理安排文章结构，如开头、主体、结尾等，确保文章逻辑通顺，内容完整。

语言和表达

语言要准确、简洁、生动，符合公文的语言规范，注意段落的过渡和衔接，保持语言的流畅性。

其他注意事项

遵循题目中的字数要求，避免超过或低于字数限制，仔细检查格式和结构，确保没有错别字和语法错误。

写作态度

写作态度是治学态度的重要表现，要求道理讲清楚、证据确凿可靠、文字表达清晰动人。

文字运用和政策法律知识

文字搭配要符合语法规则，不能使用夸张、比拟、比喻等修辞手法，公文中不允许出现违背政策法律的提法。

实务能力

考查考生在处理实际工作中的公文写作能力，如向上请示、平级函告、向下部署等。

通过以上几个方面的考察，可以全面评估一个人的公文写作能力。建议在实际考察中，可以根据具体岗位需求，有针对性地设计考察内容，以确保考察结果的准确性和有效性。