古人谈读书的停顿划分可以大致分为 三大部分：

内容分段：

古人通常将一本书的内容分成三段，每段之间都有停顿。这种停顿有助于读者更好地理解书中的内容，避免理解被削弱，并允许有一定的暂时性休息，以调整精神。

阅读三到：

朱熹提出，读书应该做到“心到、眼到、口到”。心到最为关键，只有心到，眼和口才能跟上。心不在此，则眼不看仔细，心眼不专一，只是漫浪诵读，这样就不能记住，即使记住了也不能长久。

句子结构：

在具体的句子中，停顿的划分还可以遵循以下原则：

主谓之间要停顿。

谓宾之间要停顿。

谓语中心语和介宾短语之间要停顿。

“古二今一”之间要停顿。

关联词后面要停顿。

总领性词语后面要停顿。

建议

在朗读或阅读《古人谈读书》这类古文时，可以尝试按照上述的停顿划分方法进行练习，以便更好地理解和体会古人的读书方法和态度。同时，也可以结合具体的句子结构和内容，灵活调整停顿，使朗读更加生动和有力。