编写语文批改手册时，可以按照以下步骤进行：

封面设计

手册名称（如“XX班语文批改手册”）

编写者姓名

编写日期

学校名称等基本信息

目录编制

按照批改内容的不同类型（如作业批改、作文批改、测试卷批改等）编制目录，便于快速定位

内容编写要点

作业批改：

学生信息：记录学生的姓名、学号等基本信息

批改内容：详细记录每次作业的完成情况，包括完成的题目、完成质量等

批改意见：针对学生的作业情况，给出具体的批改意见，指出优点和不足，并给出改进建议

批改日期：记录批改作业的具体日期

作文批改：

文章概述：简要介绍作文的主题、内容梗概和主要观点

批改要点：从语言表达、结构逻辑、内容深度等方面对作文进行批改，指出优点和不足

修改建议：给出具体的修改建议，帮助学生提升写作水平

批改总结：对整个批改过程进行总结，强调需要重点注意和改进的地方

测试卷批改：

成绩记录：记录学生的测试成绩，包括总分、各部分得分等

错题分析：针对学生的错题进行详细分析，指出错误原因和解题思路

批改规范

正确：批改作业不能有知识性错误，避免错批、误批现象发生。批语用词确切，以正面鼓励为主。

严格：作业的书写格式、使用符号、答题过程等，都应按规范严格要求。每次作业要书写课题名称、题目序号要有逻辑层次、一次作业中题与题之间要空一格，上一次作业与下一次作业之间至少要留2-3格。不符合作业规范的，要对有关学生进行指正。

个性化评价

在批改记录中，除了记录成绩外，还应该注重对学生的个性化评价和提出改进意见，为学生提供更好的成长路径。

评语示例

“你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。”

“你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。”

“你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。”

“你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。”

通过以上步骤，可以编写出一个结构清晰、内容全面的语文批改手册，有助于提高批改效率和质量，同时也能更好地帮助学生学习和进步。