小学英语写作教学可以采取以下几种方法：

积累词汇

从日常生活相关的简单词汇入手，如家庭、学校等，通过制作单词卡片（一面写单词，一面画图）来加深记忆。

鼓励孩子们在日常对话中使用新学的单词，强化理解。

模仿学习

找一些简单的英语范文，如描述宠物的短文，让孩子们观察范文的结构，并模仿其开头、描述和结尾。

通过仿写句子、翻译句子和仿写课文等方法，逐步引导孩子掌握写作技巧。

培养英语思维

家长和老师用简单的英语和孩子交流，让他们习惯用英语表达想法。

在写作时，鼓励孩子们用英语的逻辑来组织语句。

大胆想象

写作题目可以是“如果我有超能力”之类的，激发孩子们的创作热情。

书写规范

严格要求字母的大小写、单词的拼写和标点符号的使用，养成良好的书写习惯。

科学指导单词识记

讲解发音、拼读规则，引导学生归纳字母和字母组合的发音规律，提高正确拼写的效率。

精讲精练标点符号

正确使用标点符号对表达思想十分重要，教师应精讲精练，提高学生正确运用的能力。

分步骤写作

分步骤进行写作教学，如先仿写句子，再翻译句子，最后仿写课文，逐步提高写作能力。

合作学习

通过小组讨论和合作写作，学生可以互相学习，改进自己的作文。

实践与反馈

鼓励孩子每天写一篇小作文，家长和老师给予适当的指导和反馈，帮助他们不断改进。

阅读与积累

鼓励孩子每天阅读英文故事或文章，积累词汇和句型，为写作打下坚实的基础。

创意写作

定期进行创意写作练习，如续写故事、完成给定开头的作文等，培养独立思考和创意表达的能力。

通过以上方法，可以逐步提高小学生的英语写作能力。重要的是要保持学习的趣味性和互动性，激发孩子的写作兴趣和热情。