面对学生不写作业的情况，老师可以采取以下几种策略来处理：
落实检查与明确惩罚
老师应明确告知学生作业的重要性，并会落实检查，对不交作业的学生进行惩罚。惩罚措施应事先约定好，简单、合理且易操作。例如，对于未完成作业的学生，可以罚抄写或罚背课文3-5遍。对于屡教不改的学生，需要当着老师的面打电话给家长说明情况并做出保证，必要时请家长来学校沟通。
设置奖励机制
对于每次作业，可以评选出优秀作业，激励先进，树立榜样。例如，可以设置减少作业量或者免除作业的奖励，或者全班进行看电影、听歌等活动作为奖励措施。
掌握作业难易度
老师在布置作业前应询问课代表，了解学生的假期作业总量，再布置适当难度的作业，避免过难或过多导致学生无法完成。
特殊学生特别对待
对于班级中一些特别顽固的不写作业的学生，可以结合班主任进行特别对待，采取更个性化的教育方法。
课代表记录与沟通
课代表可以将不交作业的名单记录下来，上课时逐一质问原因，没有充分理由的，应进行处罚。同时，也可以利用学生最喜欢的课程时间进行抄作业。
家长沟通与家校共育
老师应及时与家长沟通，了解学生在家的情况，让家长监督孩子完成作业。可以通过家长会或电话沟通的方式告知家长孩子作业完成情况。
创造良好学习环境
为学生创造一个安静、整洁的学习环境，减少干扰。与学生一起制定作业计划，固定时间和地点完成作业，确保他们有足够的时间和空间来完成作业。
正面激励与互动学习
完成作业后给予小奖励或表扬努力和进步，增加学生的动力。通过游戏、互动问答等方式，使作业过程更有趣，吸引学生参与。
提供帮助与培养兴趣
在学生遇到困难时，及时提供帮助或寻求同学和老师的支持。尝试将作业与学生的兴趣结合，让他们更愿意投入学习。
调整期望值与减轻难度
确保对学生的期望合理，避免过大压力。如果班级出现大面积不交作业的情况，可以考虑调整作业难度或量，进行作业优化设计，减轻学生的负担。
通过以上策略，老师可以更有效地处理学生不写作业的问题，提高学生的学习积极性和作业完成率。同时，也要注意与学生进行充分的沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们找到解决问题的方法。
