设计英语写作课的微课需要遵循一定的步骤和原则，以确保教学内容的有效传达和学生的积极参与。以下是一个详细的设计方案：

1. 确定教学目标

首先，明确微课的教学目标。这些目标应该与课程标准和学生的需求相一致。例如，可以包括提高学生的写作技巧、增强语法和词汇的使用、或者教授特定的写作策略等。

2. 选择合适的主题

选择一个与学生的兴趣和生活相关的话题，以激发学生的写作兴趣。例如，可以让学生描述他们的日常生活、兴趣爱好或者对某个话题的看法。

3. 设计教学步骤

3.1 导入

通过提问、讨论或者播放相关视频等方式引入主题，激发学生的好奇心和参与度。

3.2 知识点讲解

详细讲解写作中需要掌握的知识点，如连接词的使用、时态的运用、段落结构等。可以使用例子和练习来帮助学生理解和掌握。

3.3 互动讨论

组织学生进行小组讨论或者全班讨论，让他们分享自己的写作经验和想法，互相学习和借鉴。

3.4 实践练习

布置相关的写作任务，让学生在实践中应用所学知识。可以让学生写一篇短文，并对其进行点评和修改。

3.5 总结反馈

对学生的写作进行总结和反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，提供具体的改进建议。

4. 制作微课

4.1 准备素材

收集和整理与教学内容相关的图片、视频、音频等素材，以便在微课中使用。

4.2 制作课件

使用PowerPoint或其他课件制作工具，设计清晰、美观的课件，包括文字、图片、图表等元素。

4.3 录制视频

使用录屏软件或相机录制微课视频，确保视频内容清晰、流畅，语音讲解准确、生动。

5. 评估与改进

在微课发布后，收集学生的反馈，评估微课的教学效果，并根据反馈进行改进。

示例：

1. 教学目标

认知：学生能够表达对心爱之物的喜爱之情和原因。

词汇：学生能够在文章中熟练运用since, childhood, special, memories等词。

技能：学生能够根据提纲完成草稿，并进行修改。

2. 教学步骤

导入：通过提问“What is your favorite thing and why？”引导学生分享自己的想法。

知识点讲解：讲解现在完成时的用法，并通过例子展示如何在文章中运用。

互动讨论：组织学生讨论他们心爱之物的故事和感受。

实践练习：让学生根据讨论内容完成草稿，并在网上提交进行修改。

总结反馈：对学生的作文进行点评，指出语法和词汇错误，提供改进建议。

3. 制作微课

准备素材：收集学生的心爱之物图片和相关视频。

制作课件：设计包含导入、知识点讲解、互动讨论和实践练习的课件。

录制视频：录制教师讲解和学生讨论的视频。

通过以上步骤，可以设计出一个高效、有趣的英语写作课微课，帮助学生提高写作能力。