英语写作的讲解可以从以下几个方面进行：

准备阶段

激发写作动机：可以通过提问、讨论等方式激发学生的写作兴趣。

头脑风暴：组织学生进行头脑风暴，鼓励他们自由表达关于写作话题的想法，包括背景知识、相关词汇和句子结构等。

阅读和分析材料：引导学生阅读相关材料，分析文章的结构、语言特点和写作技巧，积累语言素材和形成写作框架。

列提纲：在教师指导下，学生应列出详细的写作提纲，明确文章的主要观点和结构。

写作阶段

拟草稿：学生在充分准备的基础上开始撰写文章的初稿。

自检和修改：学生自行检查草稿，纠正语法和拼写错误，优化句子结构。

推敲文字：对草稿进行反复推敲，确保语言表达准确、清晰。

初步定稿：在多次修改后，形成初步定稿。

教学方法

多种教学方法的结合：可以采用讲授法、探究法、练习法、讨论法等，根据不同的写作课程内容选择合适的方法。

多媒体辅助教学：利用PowerPoint或Authorware等软件制作教学幻灯片，增加动画、视频等多媒体元素，使内容更直观有趣。

写作技巧

使用过渡词和连接词：如“however”、“therefore”、“in addition”等，增强文章的逻辑性和连贯性。

遣词造句：选择具体、生动的词汇，避免使用抽象、模糊的表达。

段落结构：遵循常见的三段式结构（引言、主体、结论），确保段落之间有清晰的逻辑关系。

文章评估

评估标准：包括语法和拼写、词汇运用、逻辑和组织结构。

整体连贯性：强调文章的整体篇章连贯性，确保文章在结构上紧凑、逻辑上清晰。

培养写作习惯

定期写作：养成定期写作的习惯，通过不断的练习提高写作能力。

挑战极限：鼓励学生尝试使用一些高级的语法结构，如独立主格等，提升写作水平。

结合听说读训练

多元化能力训练：将听说读训练和写训练相结合，促进学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

通过以上方法，可以有效地提高学生的英语写作能力，帮助他们写出连贯、有逻辑、内容充实的文章。