写作业的场景描写，可以按照以下步骤进行：

交待背景

明确场景发生的时间、地点和环境。例如：“在宽敞明亮的教室里，阳光透过窗户洒在每一个角落，同学们正坐在自己的座位上认真地写作业。”

总体描述

对场景进行总体概括，使读者对场景有一个整体的了解。例如：“教室里，同学们有的眉头紧锁，专注于书本；有的则手舞足蹈，显然遇到了难题。”

细节描写

捕捉场景中的典型人物和事件，进行详细描写。例如：“小明正全神贯注地计算着数学题，他的笔尖在纸上快速地划过，偶尔停下来思考一下。”

注意描写人物的神态、动作和表情，以及周围环境的细节。例如：“小红的桌角堆满了各种文具，她一边写作业，一边时不时地抬头看看墙上的时钟。”

气氛渲染

描绘场景中的气氛，如紧张、欢乐、宁静等。例如：“在图书馆里，只有笔尖划过纸张的声音，同学们都在埋头苦读，空气中弥漫着一种静谧而专注的氛围。”

顺序安排

按照一定的逻辑顺序描写场景，如由面到点，或由远及近。例如：“首先，描写整个教室的布置，然后逐一描述同学们的写作业情景。”

情感表达

通过场景描写传达出参与者的情感和心情。例如：“看着同学们努力的样子，我感到一种莫名的感动和激励。”

通过以上步骤，可以使写作业的场景描写更加生动、具体和富有感染力。例如，综合以上建议，可以写出如下段落：

“在宽敞明亮的教室里，阳光透过窗户洒在每一个角落，同学们正坐在自己的座位上认真地写作业。教室里只听见沙沙的写字声，有的同学正全神贯注地进行演算，眉头紧锁；有的同学则手舞足蹈，显然遇到了难题，正在冥思苦想。小明正全神贯注地计算着数学题，他的笔尖在纸上快速地划过，偶尔停下来思考一下。小红的桌角堆满了各种文具，她一边写作业，一边时不时地抬头看看墙上的时钟。在图书馆里，只有笔尖划过纸张的声音，同学们都在埋头苦读，空气中弥漫着一种静谧而专注的氛围。”