孩子在写作业时是否需要佩戴眼镜， 取决于他们的近视程度、眼睛的调节能力以及其他相关的眼部状况。以下是一些具体的建议：

近视程度

对于中高度近视（通常近视度数在-3.00D以上）的孩子，建议在写作业时佩戴眼镜，以减轻眼睛的负担，避免近视度数进一步加深。

对于轻度近视的孩子，如果在写作业时感觉字迹模糊，也建议佩戴眼镜。

调节能力

调节力不足的孩子在近距离看书或写作业时需要佩戴眼镜，以增强调节能力。同时，配合相应的眼部训练可以帮助改善调节功能。

调节过于紧张的孩子在近距离活动时可以不戴眼镜，适当放松眼部调节，定期向远处望去。

眼部状况

对于存在外隐斜或集合功能不足的孩子，在写作业时必须佩戴眼镜。

对于存在内隐斜或集合功能过强的孩子，在写作业时可以适当减少眼镜的度数甚至不戴镜。

用眼环境

学习时应确保光线从左侧输入（即非写字的手侧），避免光线从正前方或右侧输入，以减少视力疲劳。

在晚上学习时，除了台灯照明外，房间里还应多点亮一盏小台灯，以减小明暗差。

定期检查

孩子应定期进行眼科检查，以确定是否需要调整眼镜的度数和佩戴情况。

综上所述，孩子在写作业时是否需要佩戴眼镜，应根据他们的具体近视程度、眼睛的调节能力、眼部状况以及用眼环境等因素综合考虑。建议家长在孩子出现视力问题时，及时咨询专业的眼科医生，以获得个性化的建议和指导。