针对初中生字迹潦草的问题，家长在评语中可以结合具体事例，提出具体建议，帮助孩子改进。以下是分点建议及示例：

一、具体问题描述与期望

字迹潦草影响阅读

潜在影响包括作业批改困难、考试失分、影响卷面美观等。建议通过对比优秀范本，让孩子意识到工整书写的重要性。

建议与鼓励

- 每天坚持练字15分钟，使用田字格或回宫格辅助练习。

- 完成作业后主动检查字迹，逐步养成习惯。

二、结合成长背景的个性化建议

自律性与学习习惯

若孩子拖拉严重，可先从缩短作业时间、制定计划入手，再逐步提高书写质量。

学习态度与方法

鼓励孩子多观察、多思考，遇到问题主动请教，培养独立解决问题的能力。

三、积极评价与激励

关注进步空间

即使字迹未达理想，也要肯定其努力，例如：“这周作业比上周提前半小时完成，书写也比之前工整多了!”。

树立目标与信心

结合其兴趣或特长，设定阶段性目标（如“在本月作文中无涂改痕迹”），用“春天播种，秋天收获”的比喻激励孩子。

四、示例评语参考

肯定基础型：

“你的作业内容完整，若能将字迹工整化，阅卷老师会给你更多分数哦!”

鼓励改进型：“最近你主动预习，这是很好的习惯，字迹方面若能加把劲，综合能力会更强。”

激励突破型：“看到你为了引体向上坚持训练，这种毅力值得学习。书写也一样，只要坚持练习，一定能清晰表达思想。”

通过以上方式，家长既能指出问题，又能传递积极导向，帮助孩子在专注学习的同时，逐步提升书写能力。