学生喜欢写作是一个很好的现象，说明他们有表达和创造的欲望。以下是一些建议，可以帮助进一步激发和维持学生的写作兴趣：

创设情境，激发写作欲望

教师可以通过创设各种情境，让学生在轻松愉快的氛围中进行写作。例如，使用电教媒体、小品表演、语言导入、创设悬念等方式，调动学生的思维、想象、兴趣和情感，使他们产生创作欲望。

强调写作的重要性

向学生解释写作的重要性，让他们明白写作对他们的未来发展有何益处，如改善思维能力、提高词汇和语言表达能力，甚至为今后的学术和职业生涯做好准备。

关注学生感兴趣的话题

教师可以通过了解学生的兴趣爱好，设计与之相关的写作任务，从而吸引学生的注意力和积极性。例如，让学生写自己喜欢的动物、电影或理想职业等。

提供成功的机会

创设成功的机会，多角度发现学生的闪光点。教师可以通过表扬、展示学生的作品等方式，让学生体验到成功的喜悦，从而激发他们继续写作的热情。

引导观察和积累

鼓励学生留心观察生活中的细节，用心感受和思考，将所见所闻所感写进文章。同时，提倡多阅读优秀文章，积累写作素材，提高写作能力。

尊重和鼓励学生的兴趣

教师应该尊重和鼓励学生的兴趣，通过引入他们感兴趣的内容和方式，让他们在写作中找到乐趣。例如，有老师通过漫画作品引入课堂，让学生看着漫画学写作，取得了很好的效果。

正向鼓励，扩大写作优势

在评判学生的作文时，教师应多给予正向鼓励，发现并发展学生的独特之处，而不是一味地批评和否定。这样可以帮助学生建立自信心，激发他们继续写作的兴趣。

通过以上方法，可以有效地激发和维持学生的写作兴趣，使他们在写作过程中感受到乐趣和成就感。