制定学生写作业制度时，需要考虑以下几个方面：

作业布置

作业专题研究：每学期教研组内教师应开展作业专题研究活动，确定学期内的作业范围和要求。

作业分类：根据学生学情，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，确保作业基础性和时效性，避免机械重复。

作业形式：作业形式应多样化，包括课堂作业、家庭作业和课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式完成。

作业时间：课堂作业应适量适度，家庭作业时间应控制在一小时以内，避免过多负担。

作业书写

书写工具：一二年级学生用铅笔书写，三年级开始用钢笔、圆珠笔等书写。

书写格式：教师应根据作业特点规定相应的书写格式，强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。

作业封面：作业封面应注明学校、班级、年级、学生姓名，做到整洁、美观。

作业批改与反馈

及时批改：作业应在规定时间内批改完成，作文一般在一周内批改完成，其他作业当天批改。

全批全改：教师应对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。

反馈机制：教师应及时将反馈意见告知学生，指出优点和不足，帮助学生理解并改进。

面批与集体讲评：提倡面批与集体讲评相结合，及时反馈作业批阅结果。

作业控制与审核

作业量控制：每次作业量应适度，避免超出学生学习负担。

作业审核：学校学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度，形成每日备案。

作业总量监控：班主任对作业总量进行把关，确保作业量合理。

作业提交与评阅

提交规范：学生应在规定时间内提交作业，提交形式可以是电子或纸质，需注明姓名、班级、学号及作业标题。

评阅标准：教师应根据既定评估标准对作业进行公平、公正的评阅，确保评分透明性。

逾期处理：逾期提交的作业应有合理解释，并可能受到分数扣减。

家校互动

作业反馈：教师定期将学生作业情况反馈给家长，让家长了解学生在家学习情况，形成良好的家校互动格局。

家长参与：鼓励家长参与作业的监督和检查，但不得将家庭作业变成家长作业。

通过以上几个方面的详细规定，可以制定出一套科学、合理的学生写作业制度，既有助于提高学生的学习效果，又能减轻学生的负担，促进学生的全面发展。