新老师写作历程可以围绕以下几个方面展开：

初为教师的感受

描述自己初为人师的感受，包括面对新环境、新学生的紧张与期待。分享第一次站在讲台上的经历，以及学生和家长对你的期望和感谢。

教学中的挑战与成长

讲述在教学过程中遇到的挑战，如如何管理课堂、激发学生的学习兴趣等。分享一些成功或失败的教学案例，以及从中学到的经验和教训。

写作过程的挣扎与明晰

描述自己写作的动机和过程，如何从缺乏灵感和头绪到逐渐找到写作的方向。可以分享一些具体的写作技巧和方法，如如何从日常教学中挖掘写作素材，如何进行有效的思考和筛选。

与学生的互动与影响

分享与学生互动的经历，包括课堂上的互动、课后的交流等。描述这些互动对你的教学和个人成长的影响。

对新学期的展望与期待

表达对新学期的期待和计划，包括希望达到的教学目标、对学生的期望等。分享自己对未来教育工作的愿景和信念。

引言：

描述开学第一天的紧张与期待，以及作为新教师的感受。

主体：

遇见新老师：讲述第一次见到新老师的情景，包括老师的外貌、穿着和第一印象。

新老师的课堂风格：描述新老师的授课方式和课堂氛围。

与新老师的互动：分享与新老师交流的经历，如提问、讨论等。

教学中的挑战与成长：讲述在教学过程中遇到的挑战和收获。

写作过程的挣扎与明晰：描述自己写作的动机和过程，以及从中学到的经验。

结尾：

表达对新学期的期待和计划，以及对自己教育工作的愿景和信念。

通过以上几个方面的描述，可以全面而真实地反映新教师的写作历程。