教资笔试写作主要考察的是考生的议论文写作能力，包括审题立意、结构布局、语言表达和卷面整洁等方面。以下是一些具体的写作步骤和技巧：

审题立意

审文体：确定是写议论文还是记叙文或其他文体，一般议论文较为常见。

审题型：判断是命题作文、话题作文还是材料作文，材料作文较为常见。

审要求：注意题目中的字数、角度、立意和标题等要求。

关键词分析法：找出材料中的关键词，解析其含义，确定立意方向。

明辨关系法：理清材料中关键词之间的关系，确定立意。

明确褒贬法：判断材料中的褒贬态度，联系教育实际确定立意。

结构布局

五段三分式：开头提出中心论点，中间三段分别列出三个分论点并进行论证，结尾重申中心论点。

层层递进式：开头提出中心论点，中间部分逐步分析问题并提出解决方案，结尾再次强调中心论点。

一个论点多个论据式：开头提出中心论点，中间部分列出多个论据进行支持，结尾重申中心论点。

起承转合式：按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行写作。

语言表达

语言流畅：避免病句，表达清晰，逻辑严密。

表达得体：使用恰当的词汇和句式，符合文体要求。

卷面整洁：字迹工整，避免涂抹和潦草。

其他技巧

标题自拟：根据文章内容自拟一个吸引人的标题。

开头点题：在开头部分明确点出文章的中心论点。

论证方法：使用事实论据和道理论据进行论证，增强说服力。

字数控制：确保文章字数达到题目要求，避免扣分。

通过以上步骤和技巧，考生可以更好地应对教资笔试的写作部分。建议在平时多加练习，积累写作经验，提高写作水平。