二年级的学生在仿写排比句时，可以尝试以下几种方法：

选择合适的比喻对象

例如：“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”可以仿写：“松鼠有一条大尾巴，像______似的______。”

保持句式结构一致

原句：“田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的云雪白雪白的，像一群可爱的绵羊。”仿写：“_____，像______，像______。”

注意词语的搭配

例如：“我的生活可丰富了，有时候我学游泳，有时候我学弹琴。”

运用形象的描写

例如：“天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。”

表达真实的情感

例如：“我有时候凶巴巴的，有时候能比谁都温柔。”

通过这些方法，二年级的学生可以更好地掌握仿写排比句的技巧，提高语言表达能力。