要在描述明明写作业的场景中加入动词，可以使用以下几种方式：

明确动作

明明在认真地写作业。

明明在书桌前认真地写老师布置的作业。

使用比喻

明明有时写作文，像写大字。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。

描述状态

明明在写作业，可他有时东张西望，好像寻找着什么。

明明有时耷拉着脑袋，仿佛蔫了的茄子。

结合时间

明明在晚饭后开始写作业。

明明在周末的下午专心写作业。

通过这些方法，可以使描述更加生动和具体，让读者更好地理解明明的写作业过程。