剧本名称：端午节的小品

人物角色：

小明：初中学生

小红：初中学生

李老师：初中语文老师

妈妈：小明的妈妈

场景：

初中教室

时间：

端午节前一个星期的周五下课后

第一幕：

（下课铃声响起，同学们陆陆续续离开教室）

李老师：“小明，小红，你们俩留一下。”

小明：“好的老师。”（小红点点头）

（同学们全部离开教室后，只剩下小明和小红在教室里）

李老师：“端午节快要到了，我想让你们两个为全班同学表演一个与端午节有关的小品，你们有什么想法吗？”

小红：“老师，端午节是为了纪念屈原，我们可以讲讲屈原的故事。”

小明：“可我们要怎么表演呢？”

李老师：“这个你们自己申请必要的物资，可以自由发挥，让我们看看你们的才艺。”

第二幕：

（一个星期之后，小明和小红在教室里展示了他们的小品）

小明：（拿起手中的道具）“同学们，端午节到了，我们有一个非常有趣的故事要告诉大家。”（小红递上屈原的道具）

小红：“大家想不想听听屈原的故事呢？”（学生们纷纷表示想要听）

小明：“早在很久之前，屈原出生在一个富有的家庭里，他的父母非常爱他，给他准备了最好的教育和培养，当然不仅仅是书本上的东西。”

小红：“屈原很聪明，做事情非常有头脑，他在政治、文化方面，都有很高的造诣。”

小明：“但是，很不幸的是，有一个非常坏心肠的人，不断陷害他，最终让他失去了职位和家庭。”

小红：“屈原非常失望，独自一人到了江边，他写下了《离骚》一曲，表达了他对祖国的热爱和自己受到的冤屈。”

（小明和小红通过表演，向同学们展示了屈原的故事，赢得了大家的掌声。）

建议：

道具准备：

可以准备一些与屈原相关的道具，如屈原的画像、竹筒等，增强表演的真实感。

服装搭配：

小明和小红可以穿着与屈原相关的服装，如长袍、帽子等，使角色更加形象。

互动环节：

在表演过程中，可以设置一些互动环节，如提问、让学生分享自己对屈原的了解，增加观众的参与感。

希望这个剧本能帮助你们在端午节期间为全班同学带来一场精彩的表演!