要锻炼写作业时的细心，可以尝试以下几种方法：

读题要做到“四到”

手到：用笔尖逐字指着读，指一个字读一个字。

眼到：眼睛跟着笔尖所指的字看。

口到：嘴巴动起来默读，只出嘴型不出声。

心到：用心思考，理解题意后再做题。每道题至少读两遍，清楚题意再动笔。若读两遍还不会，可在草稿纸上画图，用图像思维理清思路。

刻意练习和检查

每天坚持做专注力训练，同时借助每天作业时间进行读题和检查的练习。日复一日，形成习惯。

跟孩子一起检查并激励，检查有无漏题、空题，草稿纸要干净整洁并标好题号。可以把答案代入题目中，看是否符合题意。

创造安静的学习环境

家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境，避免干扰，使他们能够集中精力去学习。

保持适度紧张情绪

适度的紧张情绪有助于提高智力操作效率，防止粗心大意。

培养责任心

让孩子做一些力所能及的事，培养他们的责任心。干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。

集中注意力

通过做游戏、进行目视训练和音乐磨耳朵等方法来提高孩子的注意力水平。

制定计划表或时间表，激励他们遵循日程表进行学习和任务，提高时间管理能力。

认真审题和检查习惯

教导孩子在做作业前认真阅读题目要求，逐字逐句理解题意。可以让孩子用手指着题目读，这样有助于提高注意力。

完成作业后，要求孩子仔细检查。首先检查题目是否都完成了，然后逐题检查答案的准确性。可以采用不同的检查方法，如重新计算、代入答案验证等。

制定规律的学习时间表

和孩子一起制定每天放学后的学习时间表，明确规定做作业的时间段。这样可以让孩子养成按时做作业的习惯，避免拖延导致匆忙完成作业而出现马虎。

创造整洁有序的学习环境

为孩子设置一个专门的学习区域，保持桌面整洁，只摆放与当前作业相关的物品。杂乱的环境容易分散孩子的注意力，增加马虎的可能性。

通过以上方法，可以逐步锻炼和提高孩子在写作业时的细心程度，减少粗心大意的问题。