教授六年级学生的英语作文，可以采取以下步骤和方法：

教学内容

基本话题：包括家庭成员介绍、学校生活、兴趣爱好、季节特点、健康饮食和公共标志等。

写作技巧：学习描述性词汇和句型，进行段落式作文写作，正确使用时态和语态。

教学方法

填空式写法：通过填空的方式，让学生替换内容，降低写作难度，激发写作兴趣。

仿例写法：模仿例文的时态和语态，帮助学生系统归纳和整理语言知识点。

启示式写法：鼓励学生发挥创造力，表达个性。

任务驱动法：通过具体任务驱动学生进行写作，提高参与度和合作能力。

情境教学法：创设生动有趣的写作情景，让学生在愉快的氛围中学习英语。

合作学习法：通过小组讨论和互相评价，进行修改和完善。

实践演练

PPT展示：利用PPT展示相关图片，引导学生谈论自己的家庭成员、学校生活、兴趣爱好等。

小段落写作练习：根据所学内容，进行小段落写作练习，相互评价和修改。

分组讨论：分组讨论作文，进行修改和完善。

优秀作文展示：选取优秀作文进行展示，全班同学进行评价。

写作指导

审题失误：提醒学生审题仔细，确保不偏离主题。

正确使用标点符号：如问句末尾用问号，标题感叹句或祈使句用感叹号。

命题式写作：给予学生更大创意空间，通过自主搜集资料进行写作。

贴近学生生活：选择学生感兴趣且贴近生活的内容，激发写作欲望。

提升能力

时态和语态：通过具体例句和练习，让学生学会根据情境选择合适的时态和语态。

连接词和过渡句：重点讲解并列连接词、从属连接词以及过渡句的用法，使文章更加连贯。

通过以上步骤和方法，可以有效地教授六年级学生的英语作文，提高他们的写作水平和兴趣。