高中作文中从句的使用可以丰富文章内容，使表达更加准确和生动。以下是一些关于如何写从句的建议：

确定从句类型

主语从句：一个句子作为另一个句子的主语。例如：“That he will come is certain.”

宾语从句：一个句子作为另一个句子的宾语。例如：“I believe that she is a great singer.”

定语从句：一个句子修饰另一个句子中的名词或代词。例如：“The book which is on the table is mine.”

状语从句：一个句子修饰另一个句子中的动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件等。例如：“If it rains, we will stay at home.”

同位语从句：一个名词（通常由that引导）对前面的名词进行补充说明。例如：“The city of New York is known for its diversity.”

找出共同成分

确定从句的先行词，即从句所修饰的名词或代词。

分析先行词在从句中充当的成分，从而选择合适的关系词（如that, which, who, whom, whose等）。

合理安排从句位置

从句通常放在先行词的后面，但也可以放在整个句子后面，具体位置取决于句子的复杂性和表达的流畅性。

翻译从句

在写作时，先翻译主句，再翻译从句，确保句子的意思完整且通顺。

使用连词

根据从句的类型选择合适的连词，如when, while, because, since, if, although等，使句子之间的逻辑关系更加清晰。

避免冗余

确保从句的使用不会使句子变得冗长和复杂，避免不必要的重复和啰嗦。

原句：The book on the table is mine.

改写：The book which is on the table is mine.

在这个例子中，“which is on the table”是一个定语从句，修饰“the book”，说明了这本书的具体位置。通过使用定语从句，可以使句子更加具体和详细。

希望这些建议能帮助你更好地理解和运用高中作文中的从句。