高中作文的亮点可以从多个方面来打造，以下是一些具体的建议：
巧用新颖题目
动态美：在标题中嵌入恰当的动词，使之具有动感，如《高扬两面风帆》《握住别人垂下的绳索》。
力度美：开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住要害，如《沟通，勿轻视语言》《自信，但不能盲目》。
含蓄美：将丰富的内容以含而不露的形式表现出来，如《宽容是阳光》《生命是一朵常开的花》。
古典美：恰到好处的引经据典，或对其恰如其分的改造，如《矮纸斜行闲作草》《任是无情也动人》。
开宗明旨写题记
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，或引用，或创新，贵在简洁含蓄。好的题记会显“奇效”之功，如《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。
亮出开头
开头是文章的脸面，简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山，如2004年作文《忘忧草---人类的悲哀的开头》。
亮出语言
语言是文章的材料，准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用，如比喻、拟人、排比等，都是亮语言的好方法。
选材别致
选材要新颖独特，考生须自己把握，避免陈词滥调，如选择当下热点话题或亲身经历的故事。
立意深刻
立意要深刻，学会小中求大、平中求奇、表中求里、反思现实等，不能苍白无力，如探讨人生哲理、社会现象等。
行文大气磅礴
文以气为主，抓住一个“大”字，如揭示人生灵魂大主题、展示穿越时空大境界、表现见解独特大智慧等。
文化丰富
合理地运用经典的文化，使文章拥有丰厚的文化底蕴，如引用古诗词、历史事件等。
行文跌宕
赏文与观山，人们有一种共同的审美需求——不喜平。通过设置悬念、转折等手法，使文章起伏有致。
思路清晰顺畅
材料作文虽然文体不限，但写议论文相对要轻松些。思路一般是“提出问题——分析问题——解决问题”，采用“总分总式”，中间三个分论点，分论点含核心词，有思辨性，有文采。
例证鲜活丰富
采用当下的名人名事，如“校长妈妈”张桂梅、亚洲飞人苏炳添、扶贫之花黄文秀等，事例要按古今中外先后顺序排列，举例之后用简要分析将事例与论点钩连起来。
引证新锐有力
引用的名言要新锐并能有力证明分论点，如“撸起袖子加油干，风雨无阻向前行”“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”等。
文采飞扬
文采可以看出学生的语言文字功底，是作文的一个重要加分点。通过巧妙的修辞、生动的描写等，使文章更具吸引力。
字迹工整
字迹的整洁与否直接影响阅卷老师对作文的第一印象。无论作文的内容如何精彩，潦草的字迹往往会导致分数的降低。因此，建议考生在写作时保持字迹清晰，尽量做到字字分明。
开头和结尾要生动有吸引力
开头和结尾占用的空间不宜过大，最好保持在两行半到三行半。同时，确保开头引人入胜而结尾能够恰当地总结全文，让阅卷老师印象深刻。
通过以上这些方法，可以有效地提升高中作文的亮点，使文章更具吸引力和感染力，从而获得更高的分数。
