要教好学生的英语作文，可以采取以下几种方法：

打好写作基本功

循序渐进的训练：按照“句—段—篇”的模式，由简单到复杂，逐步提高学生的写作能力。先让学生掌握五种基本句型，然后逐渐过渡到简短的文章写作。

词汇和语法学习：加强词汇的积累和语法、句法的学习，这是提高写作能力的基础。可以通过背诵优秀范文和进行大量课外阅读来实现。

阅读优秀范文

阅读与模仿：让学生阅读优秀的英文范文，学习其文笔流畅、语言规范的特点，并进行模仿练习。模仿可以是局部的、片段的，也可以是整体的，有助于学生掌握写作的结构和技巧。

积累篇章结构：通过阅读，学生可以了解一些好文章的篇章结构，并在自己的写作中加以应用。

激发写作兴趣

以身作则：教师可以通过展示优秀的英语作文范例，让学生明白什么是好的作文，从而激发学生的学习兴趣。

启发思维：鼓励学生发挥想象力，自由表达自己的观点和想法，使作文更加生动有趣。

举办作文比赛：定期举办英语作文比赛，并给予优胜者奖励，可以增强学生的写作信心和兴趣。

注重语言基础

语法、词汇和句型：注重学生的语法、词汇和句型的教学，让学生能够用正确的语言表达自己的想法。

多写多练：鼓励学生多写英语摘要、日记等，通过不断的练习来提高自己的语言能力。

模仿与创造相结合

模仿练习：在模仿中要注意句式结构的学习，而非个别的词汇，这样可以使学生的作文更加规范和流畅。

鼓励创新：在学生掌握一定写作技巧后，鼓励他们进行创新，避免过度依赖模板或套用句式。

耐心引导与鼓励

耐心引导：对于基础薄弱的学生，教师应该耐心引导，从基础抓起，逐步提高他们的写作能力。

增强自信：在评价学生的作文时，应该以表扬和鼓励为主，让学生感受到自己的进步和成长。

通过以上方法，可以有效地提高学生的英语写作能力。教师应根据学生的实际情况，灵活运用这些方法，激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力。