要防止老师抄袭作文，可以采取以下措施：

明确抄袭的定义和表现形式

了解抄袭的多样性和复杂性，包括直接抄袭、间接抄袭和更隐蔽的形式如窃取他人作品中的论点、论据、数据、图像等。

培养学术诚信意识

增强自我约束，自觉遵守学术规范，认识到抄袭的危害性。

接受学术道德教育，通过课程、讲座、研讨会等形式，引导学生正确面对抄袭问题。

掌握正确的引用方法

明确标注出处，当需要直接引用他人的文字、数据或观点时，必须按照学术规范进行引用，并明确标注出处。

多样化引用，广泛阅读不同来源的文献，综合不同作者的观点，以减少重复内容的可能性。

深度理解和自主表达

在引用他人观点或研究成果时，先确保自己对其有深入的理解，然后尝试用自己的话重新表述。

培养独立思考能力，基于广泛阅读的基础上，形成自己独特的见解，并在论文中加入自己的创新点。

利用查重工具自查

在写作过程中，定期使用查重软件进行检查，以便及时发现并修改潜在的抄袭内容。

详细记录研究过程

保留作品的创作记录，包括草稿、修改稿、最终稿等，这些记录可以证明作品的创作过程和原创性。

倡导创新思维

在写作过程中，注重对已有研究成果的理解和分析，同时也要发挥自己的想象和创造力，提出新的观点和研究成果。

及时维权

如果发现作品被抄袭或剽窃，应及时采取措施维权，可以通过法律途径或向相关机构投诉。

通过以上措施，可以有效防止老师抄袭作文，维护学术诚信和原创性。