在《草原》这篇课文中，运用了多种修辞手法，具体如下：
排比
“那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”
比喻
“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。”
“走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”
“绿色的草原上的小丘”比喻“一幅中国画”美丽的画卷。
拟人
“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。”
“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
这些修辞手法的运用使得课文内容更加生动形象，增强了读者的阅读体验。
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