批改作文本时，可以遵循以下步骤和注意事项：

格式检查

确认标题格式是否正确，如文题写在中间，段首空两格等。

检查卷面是否整洁，有无黑疤，书写是否潦草。

错别字和病句

找出并标记错别字，在原文处打下标记，并在批语处注明正确的字。

挑出病句并划上横线，打上问号，可以酌情修改其中的2-3个句子。

标点符号

检查标点符号是否有明显错误，并进行纠正。

文章中心

确认文章的中心是否鲜明、集中。

选材和结构

检查选材是否围绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性。

确认层次段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。

表达方式

检查叙述是否清楚明白，描写是否细腻生动，详略得当。

确认议论与叙述是否衔接得当，是否围绕中心。

语言

检查语言是否简炼、生动、形象、流畅、深刻。

具体批语

在作文本上写出以上方面的具体批语，一般情况下批语100-200字左右。

多种批改方式

可以采用学生自改、互改或教师背后批、当面批等多种方式相结合，以减轻教师负担并提高学生参与度。

重点和效率

在批改时关注文章的主要问题和亮点，用符号代替详细解释，以提高批改效率。

通过以上步骤，可以全面、具体地批改作文本，帮助学生提高写作水平。建议在批改过程中，注重指出学生思维的隐蔽问题，提供具体的改进建议，而不仅仅是指出表面上的错误。