奖学金班级鉴定是对学生在学习、思想、行为等方面的综合评价。以下是一个奖学金班级鉴定的示例：

学习方面

该生学习认真刻苦，成绩优异，多次在班级和学校的各类考试中名列前茅。

该生善于钻研，学习目标明确，能够独立思考，对学习中的问题能发表出独到深刻的见解。

该生掌握了多种学习方法及技巧，能够做到不懂就问，学习成绩显著。

思想方面

该生思想觉悟高，积极向上，热爱祖国，热爱学校，团结同学，积极关心爱护同学。

该生品德优秀，乐于助人，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳。

该生积极参加学校组织的各项活动，具有较强的集体荣誉感和责任感。

行为方面

该生遵守学校各项规章制度，维护班级秩序，上课认真听讲，积极回答问题。

该生善于提出问题，积极参与课外活动，具有较强的组织能力和动手能力。

该生严于律己，宽以待人，乐于主动帮助别人，能够严以律己，宽以待人。

社会实践方面

该生积极参加学校组织的各类文体活动和社会实践，如担任班级团支书、参加国旗班、加入中国青年志愿者组织等，表现突出。

该生具有强烈的社会责任感和奉献精神，积极参与社区服务和其他公益性劳动，获得一致好评。

综上所述，该生在学习、思想、行为和社会实践等方面均表现优异，具备较高的综合素质和潜力，特此推荐其获得奖学金。

建议：

在撰写奖学金班级鉴定时，要全面、客观地评价学生的优点和特长，突出其综合素质和潜力。

使用具体的事例和数据来支持评价，使鉴定更加有说服力。

保持语言简洁明了，避免冗长和重复。