作文跑题评语撰写指南

一、评语的目的与原则

撰写跑题评语时，首要任务是 明确评语的目的，即帮助学生理解其作文偏离主题的原因，并 提供改进建议。同时，评语应遵循以下原则：

具体性：

指出具体跑题之处，避免模糊不清。

建设性：

提出改进建议，而非单纯批评。

鼓励性：

保持积极态度，鼓励学生继续努力。

二、评语撰写方法

直接指出跑题

例如：“你的作文中，关于‘未来科技’的讨论非常精彩，但开头部分却偏离了主题，未能明确阐述未来科技对教育的影响。”

分析跑题原因

例如：“从你的文章结构来看，可能是对‘未来科技’这一主题的理解不够深入，导致内容偏离。”

提供改进建议

例如：“建议你在写作前先明确主题，围绕主题展开论述，并确保每个段落都与主题紧密相关。”

结合实例

例如：“可以参考其他同学的作文，学习他们如何紧扣主题进行写作，避免跑题。”

鼓励与期望

例如：“相信你下次能够更加注意审题，写出一篇更加符合要求的作文。”

三、评语示例

针对学生

“你的作文很有创意，但跑题较为严重。建议你在写作前仔细阅读题目要求，确保内容紧扣主题。”

针对家长

“孩子这次作文跑题了，但他/她展现出了很好的写作热情。建议他在写作时更加细心审题，同时多读一些优秀作文，学习如何围绕主题展开。”

针对教师

“这篇作文在内容上很有深度，但明显偏离了主题。建议学生在今后的写作中加强审题训练，提高主题意识。”

四、评语语言风格

口语化：

使用亲切、易懂的语言，拉近与学生的距离。

多样化：根据学生的个性和作文特点，采用不同的评语风格。

鼓励性：在指出问题的基础上，给予学生充分的鼓励和支持。

通过以上方法，你可以撰写出既具体又具有建设性的跑题评语，帮助学生认识到自己的不足，并激发其写作热情。