作文书面评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节，它通常起到四个作用：评价作用、导向作用、指点作用和教育作用。评语应当合理、公平，并且具有激励性，能够唤起学生的写作兴趣和热情。

在写作作文评语时，可以从以下几个方面进行点评：

内容方面

具体性：评价作文内容是否具体，是否有明确的细节和描述。

真实性：检查作文中的感情是否真实，是否有感染力。

中心突出：评价作文是否有一个明确的中心思想，是否围绕中心展开。

语言表达

语句通顺：检查作文中的句子是否通顺，是否有语法错误。

无错别字：确认作文中没有错别字和拼写错误。

文采风格：评价作文的语言是否简洁流畅，是否有文采和风格。

结构形式

结构完整：检查作文是否有清晰的开头、中间和结尾，结构是否紧凑。

分段表述：评价作文的分段是否合理，是否有明确的段落划分。

其他方面

创新性：评价作文是否有独特的见解和创意，是否具有吸引力。

情感表达：评价作文中的情感是否真挚，是否能引起读者的共鸣。

书写整洁：检查作文的书写是否整洁，是否美观。

在具体撰写评语时，可以结合学生的个体情况，给出针对性的建议，帮助学生认识到自己文章的优点和不足，并明确今后努力的方向。例如：

"你的作文在内容表达上非常具体，情感真挚，读来令人感动。但在语言简洁性方面还有提升的空间，可以尝试用更精炼的语言来表达相同的意思。"

"你的文章结构清晰，分段合理，但在开头部分稍显拖沓，建议开头要更加简洁有力，迅速吸引读者的注意。"

"你的作文在想象力方面表现出色，创意新颖，但在细节描写上还可以更加细腻一些，这样会使文章更加生动有趣。"

通过这些具体的点评和建议，学生不仅能够了解自己的优点和不足，还能在写作中得到提升。