当描述一个正常孩子写作业的状态时，可以从以下几个方面进行撰写：

学习态度与习惯

孩子学习认真，有较好的学习习惯，每天按时上课，回来后会按时完成作业，不会不按规定完成作业，也不会在写作业时打闹。

注意力集中情况

孩子在写作业时能够集中注意力，不会东张西望。有些孩子虽然写作业时看起来不专注，但内心可能在反省自我或其他事情。

投入程度

有些孩子能够迅速进入学习状态，完全忘记时间，眉头紧锁，表情严肃，手中的笔在草稿纸上快速移动，嘴里可能还念叨着题目。

劳逸结合

写作业需要持续思考，孩子能够意识到这一点，并在连续书写一段时间后适当休息，避免过度疲劳。

书写与准确性

孩子在写作业时书写工整，计算准确，答题认真，能够一气呵成完成作业。

综合评价

综合考虑孩子在作业完成过程中的表现，包括书写的认真程度、计算的准确性、答题的认真性等，给予积极的评价和鼓励。

鼓励与肯定

表达对孩子的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，激励其继续努力。

"孩子最近的学习状态非常好，每天都能够按时完成作业，并且书写工整，计算准确。他在写作业时能够集中注意力，不会东张西望，能够迅速进入学习状态，并且有时还会自己思考问题。虽然有时候会遇到难题，但他能够坚持不懈地努力，这种学习态度非常值得肯定。希望他能够继续保持这种良好的学习状态，不断进步。"

通过以上描述，可以全面而具体地反映出孩子在写作业时的状态和表现。