听课笔记的写作范例可以参考以下结构：

基本信息

记录听课的时间、地点、班级、授课人姓名、课题名称以及听课的性质（如公开课、示范课等）。

授课过程

导入环节：描述教师如何引入新课，如通过播放音乐、提问、讲述故事等方式。

知识讲解：详细记录教师讲解的内容，包括使用的图表、案例、实验等。

互动环节：记录师生互动、小组讨论、提问回答等活动。

巩固练习：记录教师如何通过练习题、游戏等方式巩固学生所学知识。

教学方法

多样化教学手段：记录教师使用的各种教学方法和手段，如小组合作学习、实践活动、多媒体教学等。

关注学生情感需求：记录教师如何激发学生的学习兴趣和积极性，如通过鼓励、反馈等方式。

教学效果

学生反应：记录学生在课堂上的表现和反应，如参与度、兴趣表现等。

教师小结：记录教师对本节课的总结和反思。

个人感受

收获：记录自己从听课中获得的知识和启发。

困惑：记录自己在听课过程中遇到的问题或疑惑。

听课笔记

授课教师：张三

年级：高二（1）班

课时：2

科目：物理

课题：《牛顿第二定律》

一、基本信息

时间：2023年10月10日

地点：教室A

班级：高二（1）班

授课人：张三

课题：牛顿第二定律

性质：公开课

二、授课过程

导入环节：教师通过提问和讨论引入课题，激发学生兴趣。

知识讲解：详细讲解牛顿第二定律的定义、公式及应用，并展示相关实验视频。

互动环节：学生分组进行小组讨论，教师巡回指导，解答学生疑问。

巩固练习：通过典型例题和练习题，帮助学生巩固所学知识。

三、教学方法

多样化教学手段：教师使用了多媒体教学、实验演示和小组讨论等多种教学手段。

关注学生情感需求：教师在课堂上不断鼓励学生提问和参与讨论，及时给予反馈和肯定。

四、教学效果

学生反应：学生积极参与课堂讨论，表现出浓厚的兴趣。

教师小结：教师对本节课进行了总结，并提出了进一步学习的建议。

五、个人感受

收获：通过本次听课，我对牛顿第二定律有了更深入的理解，并学到了多种教学方法。

困惑：在小组讨论过程中，部分学生表现出一定的畏难情绪，如何在今后的教学中更好地激发他们的学习积极性仍需探索。

希望这个范例能对你有所帮助。