在写关于同桌的作文时，评语应该既包含对学生写作技巧的评价，也要包含对其个性和特点的肯定。以下是一些具体的评语建议：

开头和结尾

开头要简洁明了，直接点题，突出同桌的特点。

结尾要总结全文，表达对同桌的感激或喜爱之情，使文章首尾圆合。

叙事条理

描述同桌的事迹时，要注意叙事的条理性和连贯性，使读者能够清晰地了解同桌的性格和行为。

语言流畅

作文的语言要流畅自然，避免使用过于复杂或生僻的词汇，使文章易于理解。

人物描写

对同桌的描写要生动具体，可以通过细节描写展现其个性特点，如兴趣爱好、性格品质等。

情感表达

在描述与同桌的互动时，要表达出真实的情感，使文章更具感染力。

优点和不足

在评语中要明确指出学生的优点，如勤奋好学、乐于助人等，同时也要诚恳地指出其不足之处，并提出改进建议。

创新性

鼓励学生在写作中尝试创新，避免陈词滥调，可以适当加入一些幽默元素或新颖的情节，使文章更具吸引力。

评语：

这篇作文以“我的同桌”为主题，通过具体的事例展现了同桌的个性特点。文章开头简洁明了，直接点题，突出了同桌“朝三暮四”的性格特征。在描述同桌练马步、玩篮球、练钢笔字和口琴等事迹时，作者运用了流畅自然的语言，叙事条理清晰，使读者能够清晰地了解同桌的兴趣爱好。文章还通过对比手法，展现了同桌在不同场合下的不同表现，使人物形象更加鲜明。

然而，文章在表达上还可以更加精炼一些，避免重复使用相同的句式和词汇。此外，作者在描述与同桌的互动时，可以更加深入地表达内心的情感变化，使文章更具感染力。

总体来说，这是一篇优秀的习作，希望作者在今后的写作中能够继续努力，不断提高自己的写作水平。

希望这些建议对你有所帮助!