合理的换位置写作业可以从以下几个方面来考虑：

视力问题

如果视力不好，可以向老师提出调换到前排座位，以便更清楚地看到黑板上的字迹。

学习环境

如果和周围的同学关系不好，可以尝试和他们换位，并解释是为了更好地专注于学习。

也可以考虑和成绩优秀的同学换位，以便获得他们的帮助和提高自己的学习成绩。

课堂互动

在一些课堂上，可能需要鼓励学生进行小组讨论或合作学习。这时，座位的安排应便于学生之间的交流。可以将座位排成小组，每个小组由4-6个学生组成，这样既方便了小组讨论，也便于老师进行监督和指导。

身体健康

长时间的坐姿对学生的脊椎和视力都有影响。因此，在换位置时，可以考虑学生的身体健康，避免长时间保持同一姿势。

随机或基于表现的轮换

可以采取随机分配的方式，也可以根据学生的学习表现和行为习惯进行有意识的调整。

例如，教师可以根据学生之间的互动评估结果来进行座位轮换，以鼓励学生之间的积极互动。

家长要求

如果家长要求换座位，老师应认真倾听并考虑学生的特殊原因。如果没有其他特殊原因，可以就座位的编排向家长作详细说明。

正确姿势

无论坐在哪里，都应保持正确的坐姿，如笔杆和纸面成60度角，笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间，以及坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾。

综合考虑以上因素，可以选择最适合自己的方式来合理换位置写作业。同时，也要注意与老师和同学保持良好的沟通，以便获得更好的学习环境和支持。