要训练故事写作能力，可以从以下几个方面入手：

提升表达能力

通过讲述完整的故事来锻炼语言组织能力，使表达更流畅、生动，并能引起读者共鸣。

增强逻辑思维

故事写作需要很强的逻辑思维能力，考虑故事的起承转合，让读者更好地理解作者的意图。

培养创造力

发挥想象力，创造出有趣的故事情节和人物形象，这对个人发展非常重要。

阅读优秀的故事作品

阅读小说、童话、寓言等优秀故事作品，学习别人的写作技巧和表达方式。

多写多练

“熟能生巧”，多写多练是提升写作能力的有效方法，不断尝试不同的写作方式和风格。

参加故事写作课程

参加专业的课程，接受系统的教学和指导，更快地掌握故事写作的技巧和方法。

大量阅读

阅读各种杂志、经典小说等，积累写作素材，学习讲故事的技巧。

反复听名家的评书

听名家的评书，体会其讲故事的技巧，如何抓住听众的心，制造悬念等。

收集段子和故事

及时记录所听到的段子、奇闻轶事，积累讲故事的素材。

尝试写作

从闪小说、微型小说、小小说写起，逐渐提高驾驭长篇叙事的能力。

讲出来

把自己编的故事、段子讲给朋友听，通过讲来提高讲故事的能力。

观察生活

学会观察身边人的事情，每个人都有每个人的故事，且各有特点，这会帮助自己更好地构思故事。

记录生活

养成写日记、写周记的习惯，记录身边发生的特殊事情，作为创作故事的素材。

注重细节

在创作中注重细节的描写，使人物形象更真实，情节更生动。

检查文章

在创作完故事后，过一段时间再进行检查，发现不足并进行改进。

创设情境

通过角色扮演、情景剧等形式，让学生身临其境地感受不同角色的情感和经历，激发创作灵感。

创意启发活动

组织头脑风暴、联想游戏等富有创意的活动，帮助学生打破思维定势，拓展想象空间。

情感共鸣引导

关注身边人的情感变化和生活细节，培养同理心，使创作时能更好地把握人物情感。

结构布局训练

教授学生如何合理安排文章结构，使故事更加完整和有吸引力。

语言表达练习

注重词汇和句式的丰富性，鼓励运用比喻、拟人等修辞手法增强语言表现力。

修改与反思

培养自我修改的习惯，从不同角度审视作品，发现不足并进行改进。

小组合作创作

组织学生分组进行故事创作，通过讨论和协作完成作品，培养团队协作能力和沟通能力。

通过以上方法，可以系统地提升故事写作能力。建议结合个人实际情况，选择适合自己的方法进行练习和创作。