写作业的速度是 有利有弊的，具体取决于学生的作业完成质量和效率。以下是详细分析：

有利方面

反应速度快：作业完成速度快说明学生能够迅速理解题目并进行反应。

读题速度快：能够快速阅读并理解题目要求，有助于提高解题效率。

书写速度快：书写速度快可以在短时间内完成更多题目，节省时间。

有弊方面

质量不高：如果为了追求速度而忽视了作业的正确性和完整性，可能会导致错题多、字迹潦草、语句不通顺等问题。

思路混乱：过快的书写速度可能导致解题思路不清晰，下笔千言离题万里，影响解题的准确性和完整性。

浮躁表现：单纯追求速度可能会让学生变得浮躁，忽视对知识点的深入理解和掌握，导致学习不扎实。

建议

保证质量：在追求作业速度的同时，更要注重作业的质量。确保书写工整、清晰，回答层次清楚、逻辑分明，正确率高。

平衡速度与质量：适当提高作业速度，但要以保证质量为前提。通过平时上课认真听讲、课后复习扎实，提高对知识点的掌握程度，从而在保证质量的前提下提高作业速度。

培养耐心：避免因为追求速度而忽视细节，学会耐心思考和解题，确保每一步都准确无误。

总之，写作业的速度应该是学生综合学习能力的体现，而不是单纯追求速度。只有在保证质量的前提下，适当提高作业速度，才能真正实现高效学习。