针对六岁孩子学习写作的问题，以下是一些建议：

培养阅读习惯

阅读是提高写作能力的基础。家长可以鼓励孩子多读优秀的文学作品，包括诗歌、小说、散文等，通过阅读丰富自己的语言表达能力和写作素材。

选择一些适合孩子阅读的经典文学作品，引导他们从中学习优秀的写作技巧和表达方式。

多写作，勤加练习

提高写作能力最有效的方法就是多写作、勤加练习。家长可以给孩子提供写作的机会和平台，鼓励他们多写作，从简单的日记、作文开始，逐渐提升到议论文、说明文等不同类型的写作。

可以通过一些有趣的话题或情景，激发孩子的写作兴趣，让他们享受到写作的乐趣。

注重写作过程，培养思维能力

写作并不只是简单地表达思想，更重要的是培养孩子的思维能力和逻辑思维能力。在孩子进行写作时，家长可以引导他们注重写作过程，包括构思、组织、表达等方面。

可以通过提问、讨论等方式，帮助孩子深入思考问题，拓展思维广度，提高写作的深度和质量。

多样化评价，鼓励孩子进步

在评价孩子的写作时，家长不应该只关注文章的得失，而是要多样化地进行评价，关注孩子的写作过程和进步。

可以鼓励孩子积极参与写作，勇于表达自己的想法和情感，而不是一味追求完美。可以给予孩子合理的鼓励和肯定，激励他们不断进步和提高写作能力。

创设良好的学习环境，激发写作潜能

家长还应该创设一个良好的学习环境，激发孩子的写作潜能。可以给孩子提供一个安静、舒适的写作空间，配备必要的写作工具和资源。

可以鼓励孩子与同龄人分享自己的写作成果，互相学习、互相促进，共同进步。

从口头语言到书面语言的过渡

低学段的孩子要规范他们的口头语言，让他们实现从口头语言到书面语言的过渡。二年级时就可以让孩子们写写简单的日记，与同学家人交流写作的乐趣。

写具体，写出真情实感

到了五六年级，写作的目标就是写具体，写出真情实感，同时要写出自己的思考。

观察力和想象力的培养

写作需要有丰富的想象力和观察力。家长可以通过带孩子去户外感受自然、参加各种文化活动、观察生活中的人物和事物等方式，培养孩子的观察力和想象力，为写作提供丰富的素材和灵感。

鼓励自由创作

最后，鼓励孩子自由创作是提高写作能力的关键。家长可以给予孩子充分的自由和空间，鼓励他们尝试各种写作形式和风格，表达自己的想法和情感。

通过以上方法，家长可以有效地帮助六岁孩子学习写作，逐步提高他们的写作能力。