播放小学写作文的方法如下：

选择合适的素材

从生活中寻找灵感，可以是自己的经历、身边的小故事，或者阅读的书籍中汲取灵感。

鼓励孩子观察社会、观察自然、观察事物，从中体验到生活的乐趣，这样写出的作文才会生动感人。

掌握写作模板

一至六年级应该掌握的写作模板包括看图作文、写景作文、写动物作文、想象作文、编写寓言作文、写人作文和记事作文等。

多读书

老师应帮助学生选择适合的书籍，特别是三年级以上的学生必须读名著，增强学生对文学的爱好。

通过阅读优秀的范文，积累写作素材，学习作者的写作过程、特点和背景。

多写作

要求学生坚持写日记，不强求写得多好，但要坚持。

鼓励学生多写多练，通过不断的写作来提高自己的写作能力。

多讲解和指导

在讲解课文时，要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。

针对学生在写作上不会写开头、结构混乱等问题，给予具体的指导和讲解。

重视开头和结尾

开头要简明，不要俗套，可以通过抒发真情实感来吸引读者。

结尾要出彩，总结升华，给读者留下深刻的印象。

注意文章结构

一篇好的作文需要有清晰的结构，通常包括引言、主体和结尾三个部分。

引言部分要简洁，引出主题；主体部分充实内容，层层展开；结尾部分总结升华。

语言表达

语句要流畅，表达要生动，可以通过运用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。

平时多进行语言训练，比如朗读课文、背诵优美的句子，也能有效提升孩子的语言表达能力。

修改与反馈

鼓励孩子进行自我修改，甚至可以跟同学进行互评，获取不同的意见和建议。

通过反复修改，提升作文的质量。

激发兴趣

让学生在写作中体验到乐趣，感受到写作的成功感，从而激发他们的写作兴趣和热情。

通过以上方法，可以帮助小学生提高写作能力，写出优秀的作文。