写关于搞笑同学的作文，可以遵循以下步骤和结构：

开篇引入

简要介绍搞笑同学的基本特征或性格，引起读者的兴趣。

具体事例

描述几个具体的搞笑场景或事件，这些事件可以是日常生活中的小插曲，也可以是课堂上的趣事。

使用生动的细节和形象的描写，让读者能够清晰地感受到搞笑的氛围。

个人感受

分享自己对这个搞笑同学的看法和感受，可以是觉得有趣、被逗乐，或者对他独特的性格表示欣赏。

结尾总结

对搞笑同学进行简短的评价，并可能提出一个有趣的结尾，给读者留下深刻印象。

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我的搞笑同学

我们班有一个出了名的搞笑大王——小明。他个子不高，但体型瘦削，戴着一副圆圆的眼镜，看起来文质彬彬，但一开口就让人忍俊不禁。

有一次，在英语课上，老师严肃地说：“谁再讲话，给我站起来!”小明立刻站起来，一本正经地说：“我在讲话。”老师忍不住笑了，调侃道：“还很诚实嘛。”小明接着说：“我很诚实，给我加一颗星。”这一句话逗得全班同学哄堂大笑，连老师也乐在其中。

还有一次，上体育课时，小明在操场上跑步，突然摔了个四脚朝天。他站起来后，拍了拍身上的尘土，笑着说：“看来今天不宜跑步，改练摔跤吧。”这句话又引得大家一阵大笑。

小明的搞笑不仅限于课堂和操场，他还有不少日常生活中的趣事。比如，有一次他穿了一件白色的衬衫和黑色的西服，结果看起来就像一只企鹅，引得大家纷纷笑出声来。

虽然小明有时候让人觉得搞笑，但他的幽默感也给班级带来了很多欢乐。每次看到他，总能让人忘记烦恼，开怀大笑。小明就像我们班的开心果，用他的幽默和风趣，为我们的生活增添了不少色彩。

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通过以上步骤和示例，你可以根据自己的观察和感受，写出一篇关于搞笑同学的有趣作文。