在写作文时，要震惊老师，可以通过以下几种方式：

使用修辞手法：

通过比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力，使句子更加生动形象，给人留下深刻印象。例如，使用“山就在那里，静默无语。你眼中是奇峰罗列，还是临渊而立？那不取决于山，只取决于所站的高度和角度，以及内心的深远。”这样的句子，既富有哲理，又能展现作者的文学功底。

引用名人名言：

引用名人名言或诗句，可以提升文章的文采和深度，同时也能显示出作者对知识的广泛涉猎。例如，“世上有可以挽回和不可挽回的事。而时间经过就是一种不可挽回的事。”这样的引用，既能震惊老师，又能引发读者的共鸣。

写出真情实感：

通过描写自己的真实感受和经历，打动读者的情感，引起共鸣。例如，在描述一次考试的失败时，可以写出自己对未来的迷茫和对老师的愧疚，如“看着同学们低垂的脑袋，躲闪的眼神，老师的眼睛开始冒火了，无边愤怒冲破了单薄的眼皮，拼命却无力阻挡喷射而出的怒火。”这样的描写，能够引起读者的同情，从而震惊老师。

创新思维：

通过独特的视角和创新的表达方式，使文章脱颖而出。例如，可以尝试用诗歌的形式来表达自己的观点，或者用寓言故事来隐喻现实问题。

语言幽默：

适当的幽默可以缓解紧张的气氛，使文章更加轻松愉快。但要注意幽默的适度，避免过于轻浮或不恰当的幽默。

结尾升华：

在文章的结尾部分，可以用一些富有哲理或感染力的句子，给老师留下深刻的印象。例如，“星辰和大海是要门票的，诗和远方的路费也。”这样的结尾，既富有哲理，又能引发读者的思考。

通过以上几种方式，可以在写作文时震惊老师，使文章更加出色。但要注意，震惊老师并不意味着要追求夸张或另类，而是要通过真诚、有深度的表达，展现出自己的文学素养和情感共鸣。