教小学孩子英语写作可以从以下几个方面入手：

重视词、句积累

积累词汇：单词是句子的基础，教师应通过多种方法帮助学生记忆单词，如实物、图片、动作、情景等呈现单词，以及使用联想记忆、归类记忆、合成词记忆等方法。

背诵佳句：熟读并背诵一些优美的句子和段落，可以帮助学生积累表达方式，提高写作水平。

注重语法训练

基本语法规则：加强时态、语序、主谓一致等基本语法知识的教学，通过练习帮助学生巩固这些规则，减少写作中的错误。

培养书面表达能力

利用课本：将写作教学融入日常教学中，通过课本中的话题和句型进行练习，逐步提高学生的书面表达能力。

仿写和翻译：通过仿写句子、翻译句子以及仿写课文等方法，让学生逐步掌握英语写作的技巧。

听、读、说为铺垫

听：让学生多听英语，熟悉单词和句子的发音和语调。

读：鼓励学生多读英语材料，如故事书、短文等，增强语感和理解能力。

说：通过对话、角色扮演等活动，让学生多开口说英语，提高口语表达能力，为写作打下基础。

写作前准备

构思框架：引导学生先构思一个简单的写作框架，如“起因—经过—结果”的结构，使文章条理清晰。

使用连接词：教授学生使用连接词如and, but, because, so等，使文章更加连贯。

实践与反馈

每日阅读：鼓励学生每天读一篇英语短文或故事，增加词汇量，培养阅读兴趣。

写作练习：每周至少完成一篇看图写话练习，提供图片素材，帮助学生进行创作。

自我评估：让学生进行自我评估，找出自己的不足并进行改进。

模仿与范文

模仿范文：通过阅读和模仿优秀的范文，学习如何组织文章结构、使用过渡词和句型。

定期复习：定期复习学过的单词和句型，巩固记忆。

通过以上方法，可以逐步提高小学生的英语写作能力。重要的是要保持学习的趣味性和互动性，激发学生的写作兴趣，让他们在实践中不断进步。