要上好新闻写作课，可以遵循以下建议：

明确新闻写作的要求和技巧

掌握消息的写作方法，包括确定标题、合理安排正文结构（如导语、主体、背景和结语）。

学习新闻写作的基本原理、规范和技巧，例如新闻标题的撰写、段落结构的安排、语言的表达等。

通过实际写作和案例分析提高写作能力

安排学生撰写新闻稿件，并进行互评修改活动，以提高写作质量。

组织学生讨论和分析不同类型的新闻报道，例如新闻事件报道、人物专访、社论评论等，以深入理解不同类型报道的特点。

提供新闻写作的练习题目，让学生进行实际写作训练，不断积累经验。

激发学生的兴趣和好奇心

通过教学活动和案例分析，激发学生对新闻事件的兴趣和好奇心，提高他们对新闻事件的敏感性。

引导学生善于发现生活中有意义的新闻写作素材，并进行采访实践，将所见所闻拟写成新闻。

利用多媒体课件和实践活动

使用多媒体课件辅助教学，展示新闻写作的实例和技巧。

组织学生参与实践写作活动，例如新闻稿件的撰写、采访和报道等，以锻炼写作能力。

注重新闻写作的规范性和准确性

讲解新闻的定义、要素和特点，引导学生了解新闻的基本概念。

强调新闻写作的规范、原则和技巧，例如新闻标题的撰写、段落结构的安排、语言的表达等。

提供反馈和持续改进

通过教师的指导和批评，帮助学生改进写作作品。

对学生实际写作训练的观察和分析，以及对学生参与讨论和答题情况的评估，评价学生的新闻写作能力和理解程度。

通过以上方法，可以有效地提高新闻写作课程的教学效果，帮助学生掌握新闻写作的基本知识和技能，培养他们的新闻写作能力和敏感性。