要写好教室写作业的片段，可以遵循以下步骤和技巧：

设定场景

描述教室的环境，如光线、温度、座位安排等。例如：“教室里，阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片明亮的光斑。同学们正襟危坐，笔尖在纸上飞舞。”

描写人物

关注学生的动作、神态和情绪。例如：“小明低着头，眉头紧锁，手中的笔在纸上快速地划过，偶尔停下来思考，然后又埋头继续写。”

声音描写

通过声音来增强场景的真实感。例如：“教室里静悄悄的，只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔传来的轻微翻书声。”

氛围渲染

描绘教室内的氛围，如紧张、专注、轻松等。例如：“教室里弥漫着一种紧张而又专注的气氛，每个同学都在为自己的目标而努力。”

细节描写

注意描写一些细节，如学生的表情变化、动作细节等。例如：“小红的脸上露出了一丝微笑，她终于解出了那道难题，满意地放下了笔。”

情感表达

表达学生在写作业时的情感，如耐心、焦虑、兴奋等。例如：“徐翊谦感到有些不耐烦，他看看左，瞧瞧右，教室里的寂静让他感到有些压抑。”

对比描写

通过对比来突出场景的特点。例如：“与外面的喧嚣相比，教室里的宁静显得格外珍贵。”

节奏控制

注意句子的节奏和长度，保持叙述的流畅性。例如：“同学们正全神贯注地写作业，教室里只听见沙沙的写字声，有的同学正全神贯注地进行演算，有的同学正对某道难题正冥思苦想。”

通过以上步骤和技巧，可以有效地描绘出教室写作业的场景，使读者能够身临其境地感受到学生们的学习和努力。