辅导同学英语作文可以从以下几个方面入手：

重视词汇学习

强调词汇的重要性，让学生认识到词汇是语言的基础，是表达思想的基础。

要求学生掌握新目标教材中列出的黑体单词，即会读、会拼、会用。

定期复习已学过的词汇，巩固记忆，避免遗忘。

加强语篇衔接训练

由于英语是一种分析性语言，强调语篇的衔接和句子之间的逻辑关系，因此需要训练学生如何将中文构思的内容用符合英语习惯的句式表达出来。

教授学生使用过渡词，使文章中的句子和段落之间衔接自然、流畅。

采集与整合写作素材

根据学生的实际水平，选择合适的方法采集和整合写作素材，包括信息、词汇和应用文格式的素材。

鼓励学生多读、多背好句子和好文章，积累写作素材，提高写作能力。

掌握写作技巧

向学生传授写作技能，包括如何审题、如何组织文章结构、如何使用恰当的句式和表达等。

鼓励学生多进行限时模拟写作训练，提高临场应变能力，注意时间和节奏的控制。

提供写作支持

在写作过程中，教师可以提供多媒体指导，帮助学生更好地理解题目要求和写作技巧。

鼓励学生自评互评，通过反馈和改进提高写作水平。

培养写作态度

营造积极的合作条件和鼓励性的写作环境，激发学生的写作兴趣和动机。

结合学生的实际和教学内容，设计贴近生活的写作题目，使学生有写作的愿望和素材。

通过以上几个方面的辅导，可以帮助同学提高英语作文水平，从词汇积累、语篇衔接、素材采集、写作技巧、写作支持和写作态度等多个方面进行综合训练，最终实现英语写作能力的全面提升。