新主播在写作业时，可以遵循以下几个核心思路来提高互动性和吸引力：

顺从用户

根据用户的头像、个签、名字等有效信息进行个性化交流。例如，如果用户的头像显示他们喜欢篮球，主播可以以此为契机展开话题，比如询问他们最喜欢的篮球运动员。

吸引用户

利用自己的特长，如音色、才艺或身材，作为吸引用户的切入点。特别是音色和才艺，因为这些特点本身就具有吸引力，能够引导用户进行进一步的互动。

留有余地

写作业不是简单的文案复制粘贴，而是一段对话的开始，因此一定要有互动性。可以通过提问或设置选择来让对方有回复的空间，从而增加互动的机会。

选择合适的账号等级

一般不建议新主播写高等级账号的作业，因为这些账号的消费力强，但竞争也大，难度较高。相反，小白号虽然孵化时间长，但一旦成功，往往能够带来忠实的用户。

情感共鸣

通过情感共鸣来吸引用户，例如讲述自己的故事或表达情感，让用户产生共鸣并愿意回应。例如，可以写一些“受伤需要安慰”或“相信光”等引发共鸣的内容。

高情商破冰

在语音厅等场合，高情商的破冰话术可以帮助主播迅速拉近与观众的距离。例如，通过幽默或温馨的话语来打破初次见面的陌生感。

避免无差别骚扰

虽然私信是主播与观众互动的一种方式，但应避免无差别骚扰，否则可能会适得其反。应该根据用户的反馈来决定是否继续私信，而不是一味地发送信息。

引导关注或互动

在写作业的过程中，可以巧妙地引导用户关注自己或参与互动，例如通过设置话题或提问来增加用户的参与感。

通过以上方法，新主播可以更有效地吸引观众的注意，提高互动率，从而在直播中获得更好的效果。