英语写作课的教学可以遵循以下步骤和策略：

准备阶段

激活写作动机：通过提问、讨论等方式激发学生的写作兴趣。

头脑风暴：鼓励学生就写作话题进行自由表达，收集背景知识和素材。

阅读范文：通过阅读范文，学生可以学习到有效的语言素材和文章结构。

形成写作提纲：指导学生分析材料、确定要点，并制定出写作提纲。

写作阶段

拟草稿：学生在充分准备的基础上开始撰写初稿。

自检错误：学生自行检查语法和拼写错误。

推敲文字：对初稿进行反复修改，提升语言表达的质量。

初步定稿：在多次修改后，形成较为完善的稿件。

教学方法与策略

审题指导：教会学生从人称、段落分布、时态等方面审题，确保文章结构清晰。

词汇与表达：强调词汇的准确运用，包括学习同义词和反义词，使表达更丰富。

连词使用：指导学生使用连词使文章逻辑更连贯。

结构安排：教授学生如何合理安排文章的开头、主体和结尾，使文章条理清晰。

论据支撑：鼓励学生引用事实和数据来支持观点，增强文章的说服力。

课堂活动

写作知识介绍：向学生介绍写作题材的相关知识和写作技巧。

写作实践：安排学生进行课堂写作，实践所学知识。

范文展示：展示优秀范文，供学生学习和借鉴。

总结与反馈：教师对学生的作文进行总结和点评，提供改进建议。

学习策略与技巧

扩大词汇量：鼓励学生通过阅读、背诵等方式扩大词汇量。

模仿与练习：模仿优秀范文，进行大量写作练习，提升写作能力。

获取反馈：定期向老师或同学获取反馈，及时改正错误。

通过以上步骤和策略，英语写作课可以更有效地帮助学生提升写作能力。教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，激发学生的写作兴趣，使其在轻松愉快的氛围中掌握写作技巧。