托管写作业的效果因人而异，但总体来说，托管班确实能带来一些积极的影响。以下是一些家长和孩子的反馈：

良好的学习氛围：

托管班通常有较好的学习氛围，孩子们可以在一个集中注意力的环境中完成作业，避免了在家中的干扰因素，如电视、游戏等。

老师的专业辅导：

托管班的老师通常具备一定的教育背景和教学经验，能够针对学生的薄弱环节进行一对一的辅导，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

时间管理：

在托管班，孩子们可以在规定的时间内完成作业，有助于培养他们的时间观念和自律性。

作业完成效率：

由于托管班的环境和老师的监督，孩子们往往能够更高效地完成作业，避免在家中的拖延和分心。

互相激励：

在托管班中，孩子们可以与同龄伙伴一起学习，互相激励，分享学习心得，这种集体氛围有助于提高他们的学习积极性和主动性。

家长负担减轻：

对于双职工家庭来说，托管班提供了一个减轻家长负担的选择，家长可以在下班后不用亲自接孩子，节省了时间和精力。

然而，托管班也存在一些潜在的问题：

管理水平和教育质量参差不齐：

部分托管班的管理水平和教育质量可能不高，家长在选择时需要谨慎，避免选择不负责任的托管班。

过度依赖：

长期依赖托管班可能导致孩子在面对独立学习时的困惑和无所适从，家长仍需关注孩子在托管班之外的学习能力培养。

安全和健康问题：

一些家庭作坊式的托管班可能存在安全和健康问题，如师资力量不足、环境恶劣等，家长需要仔细考察托管班的条件和资质。

综上所述，托管写作业的效果是积极的，但家长在选择托管班时需要综合考虑其教育质量、管理水平和孩子的实际情况，以确保孩子能够在托管班中获得良好的学习体验和成长。